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青春“汇”实践 | 畲乡童语润童心,青春聚力共前行——智慧康养学院“言桥筑梦·畲青成长”推普助力畲乡振兴暑期社会实践队

作者:智慧康养学院 编辑日期 : 2025-07-18 来源 : 智慧康养学院 阅读次数:

当晨曦微露,万物在熹微的晨光中苏醒,带着无限憧憬与期待,“言桥筑梦·畲青成长”推普助力畲乡振兴暑期社会实践队踏上了征程。在这个充满希望的清晨,他们怀揣着推广普通话、传承畲族文化、促进民族语言互通的热忱,四支小组分头行动,接连开展了四场特色鲜明的主题活动。在这些活动中,孩子们通过互动感受语言的独特魅力,于交流中悄然联结起深厚的民族情谊。

上午的两场活动各有侧重,为全天的推普行动奠定了生动基调。《推普行动ing:小小绕口令,大大普通话》队员们带来了精心挑选的绕口令素材,从“狮子和柿子”的趣味发音练习,到结合数字、动物的情景绕口令,通过领读、接龙等形式,引导孩子们在重复练习中纠正发音、提升流畅度,原本拗口的句子在笑声中变得顺口,孩子们的普通话表达自信也悄然增强。

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《童语传心声 畲韵向未来》将畲族文化与普通话学习深度融合。队员们用标准普通话讲述畲族始祖的传说,还教孩子们用画笔将学习到的知识画到扇子上,让孩子们在学习普通话的过程中,通过画笔认识畲族的历史故事与文化符号,让语言学习成为文化传承的载体。

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下午的两场活动则更注重实践与情感联结,让推普行动更具温度。《畲寨语韵 传普语润童心》活动聚焦生活化场景,队员们准备了畲族特色服饰、节庆美食的图片,设计“看图描述”和朗诵:孩子们用普通话描述“乌米饭”的制作过程介绍畲族的节日和美食,在“说”与“听”的互动中,既巩固了普通话表达能力,又把民族文化元素转化为语言交流的生动素材。

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《推普筑梦,姓名传情》活动以“姓名”为情感纽带,孩子们先用普通话介绍自己姓名的由来和含义,并通过设计姓名牌拉近了队员与小朋友的距离,也让语言有了具象化的意义。在活动中让孩子们明白普通话不仅是交流工具,更承载着汉字与民族文化的深厚底蕴。

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活动虽形式各异,但始终围绕“言桥筑梦·畲青成长”的核心。“言桥筑梦・畲青成长” 推普助力畲乡振兴暑期社会实践队用丰富的形式证明,推广普通话与传承民族文化可以同频共振,而孩子们在活动中绽放的笑容,正是民族语言互通、文化交融的最美见证。此次实践活动,架起了语言互通的桥梁,筑牢了民族文化传承的根基,为畲乡的教育与文化振兴注入了新的活力,奏响了推普助力畲乡振兴的和谐乐章。

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