6月29日下午，人文学院314实训室里弥漫着一股紧张又期待的气氛，原来是阳光夏令营志愿服务队的队员们完成了课程课件的制作，正逐一展示、汇报，等待老师检查。

课件明显花了许多心思，每个人的风格都不相同，都有自己的创新，从各个角度调动幼儿学习的积极性。有的充分考虑到幼儿特点，运用了卡通人物、动物、植物形象，有的使用了可爱的动态图片作装饰，有的加上了视频、音频，使课件丰富不少。

展示课件，也是对上课内容进行梳理。随着队员的汇报，指导老师针对每位队员的实际情况，不仅对课件本身提出修改意见，也对课程内容和环节设计指出了改进方向。幼儿的知识经历少，但想象力很丰富，可以用某种具体事物作媒介辅助学习。比如绕口令里有树、驴、小姑娘，就可以配上相应图片，再如游戏与游戏之间可以靠一个故事串联起来，增加趣味性和情境感。

老师们的中肯建议让大家受益匪浅，队员们纷纷表示学到了。此次课件展示，也让大家对彼此的授课内容有了了解，既避免冲突，还可互相配合。下一步队员们将取长补短，将课件制作得更加完善，备课更加仔细。