为深化学生对托育工作的理解，强化职业技能与职业信念，12月1日至5日，智慧康养学院（健康医学院）婴幼儿托育服务与管理专业2024级全体同学，在专任老师的带领下，奔赴温州市龙湾区和乐清市的多所优质幼儿园与托育机构，开展了为期一周的沉浸式校外实训。
实训启航：一场有准备的实践之旅
进入园所前，于11月下旬特别组织召开了线上实训周动员大会。会议由周珊珊老师主持，她深入阐述了本次实训对于学生职业信念确立、专业能力形成和个人长远发展的重要意义，并从安全、纪律、礼仪、学习态度等方面向同学们提出了明确要求，强调“走出校门，代表的不仅是个人，更是学院与专业的形象”。随后，殷以宁老师详细讲解了实训报告的撰写规范与要求，从观察记录的客观描述方法，到行为分析的逻辑框架与策略建议的提出，为同学们接下来的实地观察与成果梳理提供了清晰的专业指引。
多元平台：深入多家实训基地
本次实训共六组，分别前往乐清萌蒙亮托育早教机构、纳睿（国际）婴幼儿自然成长社、龙湾区观澜苑幼儿园、国宾府幼儿园、国科温州第一幼儿园、天河中心幼儿园、天河第二幼儿园和奥体中心幼儿园，覆盖不同类型、不同特色的婴幼儿照护与教育环境，确保了实训体验的丰富性与全面性。
任务驱动：在观察与参与中成长
在为期五天的实训中，同学们围绕核心任务展开学习。环境初探，参观园所整体环境，了解空间布局中的教育意蕴；生活观察，细致观察并记录婴幼儿一日生活流程、饮食安排及卫生保健措施；发展解读，了解不同年龄段婴幼儿的发展特点，尝试观察、记录并分析其行为；专业体验，接触感统训练教具，参与环境创设，感受玩具与材料的选择逻辑；沟通实践，主动与幼儿互动，了解其语言与行为特点。
双师指导：校内外协同护航
本次实训采用“校内指导教师+园所指导教师”的双导师制。校内老师全程跟随，巡回指导；经验丰富的园所带教老师则提供最直接的岗位示范与答疑。师生比配置合理，确保了每位同学都能获得充分的关注与指导。
收获与展望：从实践中汲取力量
实训最后一天，各组集中总结，梳理一周所见所闻、所思所悟，并开始撰写包含视频记录、行为分析与策略建议的详细报告。这份报告不仅是实训成果的考核，更是其专业能力首次接受实践检验的见证。
通过这一周“真现场、真问题、真体验”的实训，同学们走出了象牙塔，触摸到行业的温度与脉搏。相信这段宝贵的经历，将化作他们未来投身婴幼儿托育事业的热爱、信心与专业底气。
教育之路，始于观察，成于实践。愿每一位同学怀抱初心，在呵护幼苗的道路上，步履不停，深耕成长！
